罗阳小学：创新举措，深入推进留守儿童健康教育
罗阳小学创新举措，通过多种途径关爱留守儿童，深入推进留守儿童健康教育，一是加强与留守儿童监护人的交流。每学期，该校都要求教师做好家访和家长会工作，加强与留守儿童的监护人的沟通，提高监护人监管孩子的能力和责任心，积极配合学校、教师一起做好留守儿童的教育工作；二是走进留守儿童的心灵深处。该校十分重视班主任工作，要求班主任走进留守儿童的生活，及时了解孩子们的心灵动态，发现积极的一面给予鼓励，发现消极困惑的给予疏导，培养留守儿童健康向上的心态；三是开展有利于留守儿童身心健康成长的活动。每年的“母亲节”、“父亲节”，该校开展“一封家书”、“一条短信”、“一次通话”活动，加强亲情教育；为留守学生集体过生日，加强感恩教育；开展丰富多彩的文体活动，充实留守儿童的课余生活。通过这些活动，弥补了留守儿童亲情的缺失，消除留守儿童人格发展过程中的消极影响，多彩的活动也成为留守儿童成长的乐园；四是适时开展心理辅导。班主任和课任老师经常与留守儿童谈心，询问他们在学习、生活中遇到的难题，帮助他们解决心中的疑虑，让留守儿童感受到了家庭般的关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观，一方面弥补了留守儿童的感情缺失，另一方面也更好地加强了留守儿童的心理健康教育；五是开展帮扶活动。学校针对“留守儿童”的学习和生活情况，实行“一对一”帮扶机制，每一位“留守儿童”都有一位老师对口帮助；积极开展“留守儿童手牵手”活动，增加学生之间的相互了解和交流；学校设立留守儿童亲情电话，方便留守儿童与在外务工的父母交流。
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