规范教育行为--大家的痛
近几天不管是论坛，还是主流媒体新闻网站，对规范教育行为都大肆宣扬，特别是本地吧，好像都在误读教育行政主管部门的精神，看到那么多的贴贴，感慨万千。矛盾的焦点就是学生在校时间的长短问题，其实教育的全部并不只这么多。首先，教育行政管理部门为什么要规范这个行为？ 答案很简单：学生过累了。但在江苏省范围内要一刀裁这个政策，实属不是事实求是的精神。把教育过于简单化。
误读的教育政策归纳下来有一下几条：
1，规范在校时间就是素质教育了，殊不知连最基本的功课都学不好的，考试成绩不优秀的肯定不能算是高素质。这样素质教育中最重要的一个素质就被忽略了。
2，不允许补课，理解为不允许在学校学习。想20多年前，我们那时没有统一的周末到校，但还是有很多同学，去学校教室完成作业。
3，简单的理解素质为艺术教育，艺术教育是素质的一部分，但不能认为那就是素质教育。深港步行街的那么多的中心就是家长的误读之一。
规范的在校时间，有以下问题需要解决：
1、学生离校后回家做什么？谁来监管？
2、农村的学生和城市的学生在学校以外教育上的差别哪个部门来均衡？
3、要想继续进行高等教育，最后评价学生的机制，用考试的分数来决定，如果不这样，那还有什么更科学合理的方法？
分析一下我们县基础教育的现状：一到高三，共12个年级段，每个年级段2万人，大约有24万学生，这个和我们赣榆县人口比例基本符合。
除了高中住校，县城的初中住校，广大农村学生也在10万左右，其中农村外出务工约一半，真正留守儿童也有好几万人。这些孩子没有父母的监管，现在学校想监管又监管不到了，这个会带来很多问题，因此单纯的用时间段来规范教育行为有点无奈。实属没有实事求是的精神。
我理想的教育：
1，各尽所能，让孩子认为奉献社会是人的价值所在。
2；让孩子有一个吃苦耐劳，奋发追求的精神。
3，健康快乐的生活是一般人的状态，志向不需要大而高远。
请大家不要再把毫无意义的时间规范当作素质教育了！ 这个话题，有点沉重。
这些年，很多相关政策相继出台，可是治标不治本，能有什么作为。
等到有一天，孩子都能接受高等教育，消灭了千军万马过独木桥的现象，教育不用规范也能走向正轨了。 赞赏LZ的观点。 1、学生离校后回家做什么？谁来监管？ 飘 过 1、学生离校后回家做什么？谁来监管？
学校只是一个有教育的功能的场所，不要对学校还有学校的老师要求那么苛刻，2、农村的学生和城市的学生在学校以外教育上的差别哪个部门来均衡？ 1、学生离校后回家做什么？谁来监管？
学校只是一个有教育的功能的场所，不要对学校还有学校的老师要求那么苛刻，回家做什么，学生很明白的，在校期间老师是学生的监护人，回家的监护人还能有谁呢？
2、农村的学生和城市的学生在学校以外教育上的差别哪个部门来均衡？
农村和城市的差距不仅体现在教育上，还有许多地方都存在很大的差距，难道这些都要平衡吗？
3、要想继续进行高等教育，最后评价学生的机制，用考试的分数来决定，如果不这样，那还有什么更科学合理的方法？
教育的评价方式一直在改革，和我们临近的山东省他们的素质教育都实行好多年了，他们的大学生数量也没减少。基础教育的功能不是为了每个学生都上大学！ 给条小鱼，借块宝地，发个信息：本人学业无成常年在外打拼，时常想起赣榆柘汪中学90届时代的那段美好时光，烦请广大市民们给于支持，老同学们看到后请联系QQ：297361239 1，各尽所能，让孩子认为奉献社会是人的价值所在。
现在的学校教育就不要指望这些了，首先很多老师都不是这么做的，还有什么资格要求学生这么做呢？
2；让孩子有一个吃苦耐劳，奋发追求的精神。
这样的精神主要靠家长培养，现在的家长好像都很不愿意让自己的孩子受一点委屈，吃一丁点儿苦，更不要指望学校了！
3，健康快乐的生活是一般人的状态，志向不需要大而高远。
呵呵，对于“健康快乐的生活是一般人的状态”我不敢苟同，这是神仙般的日子，哈哈 1，各尽所能，让孩子认为奉献社会是人的价值所在。
这个口号喊的有点虚，如果真是孩子家长，估计你不会这么教育孩子！还是正当做人，树立正确的人生观和“金钱地位观”比较实在。
2；让孩子有一个吃苦耐劳，奋发追求的精神
吃苦耐劳的精神还是留给家长自己培养吧。君不见有众多家长替孩子之日么，做点之日都心疼、代替，让老师们如何去培养？
3，健康快乐的生活是一般人的状态，志向不需要大而高远。
“健康快乐的生活状态”是一般人的 状态？还是都扪心自问吧。志向是需要大而高远的，碌碌无为的只会让自己生活平庸甚至凄惨！
1、学生离校后回家做什么？谁来监管？
规定在校时间只是属于义务教育阶段，回家后孩子自然由家长监管，孩子是自己生的，不要把所有的责任都推卸到老师身上，自己都教育不好自己的孩子，您还能指望谁？
2、农村的学生和城市的学生在学校以外教育上的差别哪个部门来均衡？
岂止是教育，各种差距都在城市与农村之间发生，哪个部门来均衡？
3、要想继续进行高等教育，最后评价学生的机制，用考试的分数来决定，如果不这样，那还有什么更科学合理的方法？
答案见7楼 2；让孩子有一个吃苦耐劳，奋发追求的精神
吃苦耐劳的精神还是留给家长自己培养吧。君不见有众多家长替孩子之日么，做点之日都心疼、代替，让老师们如何去培养？
自古都是这样的 比较沉重...
等当妈了再讨论.... 今天的问题明天再讨论 明日复明日
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