| 我很奇怪的是，在国外看来惊天动地、沸腾欢乐的儿童节，但到了中国的六一这天，孩子们还得背着沉重的书包一脸倦容地到校上课，这是我无法容忍的。 百度一下中国的节假日法规，明文规定这天“放假”，但实际上都在“假放”。 儿童节是最群体化的节日，是属于孩子们自己的节日，老师跟家长都应该是快乐的引导者、策划者、参与者、跟从者。但N多六一节看下来，跟老贼程咬金一个套路，无非就是学校搭台、领导坐台、老师出台、家长站台、孩子们踩台，在获得一些机械而套路化的掌声和有关领导的赞许过后，然后礼仪公司再来拆台，留下一地的狼藉和抱怨——这就是中国的六一，其内涵就是：六一儿童节，就是接一溜儿童回家。 中国的六一儿童节，是被领导安排的节日、是被老师彩排的节日。但我们都间歇性地违背了教育的基本原则：快乐是孩子们的天性，节日是孩子们的企求，务尊重、禁恶搞。因为，孩子们的意愿不能被随便安排、孩子们的快乐更不能被提前彩排…… |
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