| □ 朱萍 马志同 淮工体育馆里，一会儿掌声雷动，一会儿鸦雀无声；师生们时而笑得前俯后仰，时而聚精会神、纹丝不动；会后，有学生想找文字稿重新阅读的，有教师打算复印几份给亲戚、孩子看的。因为来要稿子的人实在太多，工作人员把全文刊登到了校园网站上。 这一份在校园引起轰动的演讲稿，与明星、名人无关，从9月4日上传网站开始，淮海工学院院长晏维龙在开学典礼上所作的《从这里开始，你们肯定行》的演讲稿点击率直线上升，不到4天的时间，点击率已经过千。 去年，华中科技大学校长李培根的真情演讲开风气之先，洗尽学校传统的说教味，李培根被学子亲切地称为“根叔”，与此同时，“根叔现象”也引发了社会各界对高等教育方式、方法的热烈讨论与深刻反思。  在我们港城的淮海工学院，今年，全院新生有幸聆听了被学生亲切称为“龙哥”的晏维龙院长的精彩演讲：“如果说大运会主要是体力的角逐，7865人12天内在24个大项中争夺306个冠军，那么读大学则主要是智力的PK，5000名学生1200天内在8大学科门类57个专业3000多门课程中争夺第一。开学第一天，让我们暂且借用大运会的口号，“Start here，从这里开始！” “龙哥”演讲，让我爱上淮工 淮工录取了你们，是我们赚了，我们更加高兴！ 龙哥语录：有的家长告诉我，他的孩子十分优秀，从小到大一直优秀，方方面面都很优秀，肯定是一本的底子，只不过今年高考偶尔一次失误，才上了淮工。这就好比前几天刘翔跨110米栏，被古巴的罗伯斯拉了一下，结果得了一个银牌。像这种事情，不管别人信不信，反正我信了！ 文学院高秘11（1）班学生黄麒璇至今仍对当天的情景记忆犹新：演讲开始之前，会堂里还是人声鼎沸，很多人都以为这只是校长的一次例行公事而已，没想到晏院长的演讲这么精彩、贴心、励志，从开头到结束，大家被演讲深深地吸引住了，30分钟的讲话无数次被同学们自发的掌声打断，整个礼堂氛围挺High，校长用我们年轻人的词汇语言述说他对我们的期待，听得同学们热血沸腾。 黄麒璇笑称，她就是晏院长口中所说的“刘翔”，当她带着沮丧的心情来到淮工时，听到了晏院长诙谐幽默地说：“如果你觉得进入淮工是你心目中的理想，那是对我们的极大褒奖，我们当然高兴；如果你觉得上淮工不太理想甚至觉得有点吃亏的时候，那就是说淮工录取了你们，是我们赚了，我们更加高兴！”那一刻，她感觉自己成为了学校的宝贝，刘翔都会出意外，为什么自己就不能允许失败，心中一下释然了，也明白了，淮工不是终点，而是自己奋斗的起点。  良好的教育是建立在良好的沟通之上的。晏维龙说，和开学前学生通过网络、资料了解接触学校和大学生活相比，开学典礼是学校和学生的第一次正式见面，更加直观，因此，开学典礼上的校长演讲绝不是仅仅给学生留下一次简单的印象，而是学校与学生的沟通、交流与教育的最好机会，因此，这篇演讲稿从暑假就开始酝酿并精心准备，几易其稿才最终形成。当自己站在礼堂演讲时，全场要么是鸦雀无声，要么是掌声雷动，为什么能收到这么好的效果，就是因为我们讲到了学生的心坎上，我们没有空话，大话，全是实际话，全是有时代特色的话，全是学生爱听的话，现在，年轻人受网络影响挺深的，再用十几二十年前的谆谆教导、语重心长，也许在当下并不能起到很好的效果，毕竟，在大学教育中，我们需要讲到学生心坎上的教育家，不需要固步自封的老古董。 “龙哥”演讲，让我找到奋斗目标 没有天经地义，没有一成不变，一切皆有可能 龙哥语录：淮海工学院是一所培养应用型人才的大学，我们绝不能口口声声“德智体全面发展”、什么都要学，到最后，教出来的学生参加应聘，对考官讲，“我这辈子只有两件事情不会：1 .这也不会；2.那也不会。”！ 现如今，学子们在十几年的校园生涯中，不时听到校长或老师们慷慨激昂地说“你们要努力学习，将来成为国家的建设人才”，晏维龙的开学演讲不讲官话，平和朴实，语言时尚、幽默，贴近学生心理，就像“根叔”的走红，也体现了社会对高等教育改革的呼声，大学教育不应再是板起脸孔教训人，而是要更宽容、开放、求实，真正做到“以人为本”。 再次品味晏院长的演讲，自动化10（1）班学生韩宇辰说，在会场，他没有感受校长高高在上式的训教，似乎也没有太多的慷慨激昂，却犹如一位师长与学生们的亲切谈心，出于挚诚、发自内心，充满对学生们的理解与期望，当谈到四年的学习时，晏院长用了“知识地图”这个词，他告诉我们：“看懂知识地图，最重要的，不是为了被动地接受知识的传承，而是为了主动进行知识的创造。不管你是哪个专业的，我都相信，从这里开始，你们行，你们肯定行！从这里开始，关键是要通晓能力手册，坚持知行合一，在学习中致力应用。” 化工制药11（2）班学生刘慧说，听了晏院长的演讲，没有说教，只有真诚、贴心，就像长者的谆谆教导、像父亲的拳拳之心，晏院长用年轻人的语言方式和思维角度，告诉大学生们应该在大学四年里完成的事情，感谢晏院长，在大一开学就打破了我们在高中时“进大学就等于享受和放松”的错误想法，在淮工，我们更应该扬帆起航，用四年的时间装备自己，开创自己的未来。 大学生们与校长的距离，不是教学楼与办公楼的距离，而在于大学校长与大学生们的心灵交流距离。晏维龙认为，如果校长每天忙于事务性工作，不了解社会发展动态和当代学生的所作所为，会不知不觉拉开与学生的距离，形成疏离，这种结果是十分可怕的。现在的90后，知识层面广泛、充满了个性，如果演讲仅仅依靠抄写网络语言以及热点事件，内容却空洞无物的话，同样很难得到同学们的认可和共鸣。作为大学的第一节课，校长用什么表达方式并不重要，重要的是演讲有思想、有内涵，体现大学精神，我们要的不是一次精彩的演说，而是一所精彩的大学，不是30分钟的受益，而是4年的健康成长。因此，这篇演讲稿贯穿了大学生要重点发展的“知识、能力、素质”三个方面，就像演讲时所说的———让我们一起，带上知识地图，带上能力手册，带上素质宝典，从这里开始，你们肯定行！ “龙哥”演讲，让我学会成功做人 无论身居何位、无论生在何时，始终不忘平民本色 龙哥语录：大学教育，无论是知识传授，还是能力培养，最终必须落到素质提高上来，培养身心和谐的人，造就全面发展的人。没有科学理念，大学就是在传播神学巫术；缺少人文关怀，弹钢琴的孩子也可能成为坏孩子。 一个人接受大学教育，不仅仅是学习文化知识，更是在人格上接受一种熏陶：真诚、负责、有人情味。当今的中国高校，一方面需要把“根”留住，另一方面，还要呼唤和鼓励更多的校长，为学生带来更多的精神滋养。有学者认为，应当将“精神滋养”作为大学校长的首要任务。 海洋学院教师盘赛昆表示，在功利化的社会大环境的影响下，尽管有些教授依然一心做学问，但也有些教师忙于功利的事情，不少教师一上完课就走，和学生课外交流得很少。面对新一代大学生身上的新特征和新现象，很少有校长或老师过问他们有什么快乐和郁闷，大学生们的现实生活世界和个性化的精神世界被淹没了。作为一名教师，通过晏院长的演讲，也需要反思自己到底有多了解学生，自己工作方法和教育方式是否还需要改进。现在90后的大学生，一方面饱受父母的关爱，另一方面，四年后，他们又将接受来自社会的激烈竞争，作为大学，如何帮助学生做好这段时间的准备和过度，是个值得思考的问题。 文学院新闻09（1）班学生张允萍说，晏院长演讲的语言很贴近我们的语言系统，显得实在、亲近，说的很多又是我们经历过的事情，能引起共鸣在情理之中。法学院教师王国银说：“这样的演讲真诚感人，有对学生深深的感情！没能遇到晏院长，是我学生时代的遗憾；但能看到晏院长这篇开学典礼演讲稿，是我这辈子的幸福，作为一名辅导员，我们也要努力改进教育方式和方法，让我们的工作活泼起来，让我们的努力有效起来。” 在生活中，晏维龙经常利用各种渠道深入了解学生，他推广辅导员进宿舍活动，自己还担任学生的导师，不仅是学生学习上的良师，还是学生成长道路上的益友，他也会“潜伏”在网上，关注校园里的“大事小情”。晏维龙表示，一个校长可以说就是一所高校的精神象征，代表着一所高校的文化内涵，引领着高校的风气，大学里，教师不仅只是知识的传授，更重要的是做人的教育，一个校长、一个教师不经意的举动很可能会影响学生一辈子。因此，利用开学典礼的平台，他勉励学生：“ 从这里开始，带上素质宝典，坚持文理兼修，‘己所不欲，勿施于人’，你有钱了，不要养大狗来吓人家的孩子；你有豪宅了，不要再惦记别人的保障房；你有车开了，不要在我们走路的人面前显示你快；你有吃的了，不要在我们的食品里面添加毒素；你有权了，不要浪费我们纳税人的血汗钱。” （编辑：庄婷婷） |
Powered by Discuz! .
© 2007-2025.
