| 记 者 朱芸玫 昨天，连云港市中小学及学前教育教学工作会议召开，连云港市基础教育课程基地建设工程也随之全面启动。连云港市从本学年开始，按学段支持学前教育、中小学启动市级课程基地建设，原则上每个学科建立1—3个基地。连云港市计划建设20个普通高中课程基地，30个初级中学课程基地，40个小学课程基地，10个学前教育课程基地。 课程基地是快乐的学习场所 “基础教育课程基地，将成为课堂的延伸和补充、成为学科基地的延伸和放大。学生在课本上学不到的、听不懂的、无法理解的、不具备动手操作条件的，都将在课程基地获得解决途径。学生通过亲身实践，能快乐、形象地掌握知识，应该说课程基地是快乐的学习场所。各学校可申报不止一个课程基地建设项目，基地建设从规划、申报到建成投入使用，大约要经历3年时间，建成后将成为连云港市教育系统的共享资源。”市教育局教研室副主任、省特级教师周中森作了如上介绍。 连云港市已经有两所学校申报成功 前不久，由市教育局选送的新海高级中学生物课程基地和海头高中海洋文化实践课程基地均以良好的课程基地建设规划获批通过，成为江苏省普通高中首批课程基地建设项目。 在新海高级中学，该校省生物课程基地项目生态科普园建设，已经完成了30亩地的初期建设整理工作。目前，新奇特品种观赏区、种苗繁育区、云台山中草药种植区、生态体验区等建设工作已经全面展开。科普生态园的建成，将使该校学生获得难能可贵的“田间地头”式的体验和实践。这种通过科学方法，激发学生兴趣，促使学生学思结合、培养动手能力的新型课外教学模式，将全面提高学生的综合素质和实践能力。 课程基地建设志在转变培养方式 课程基地建设将通过创设具有鲜明特色的教学环境，使学校呈现出有个性的一面。此外，通过核心教学内容的模型构建、教师的专业成长发展、特色课程资源的开发等途径，能有效遏制以往以应试为导向，学生学业负担过重，重课内轻课外、重知识轻能力、重书本轻实践等现象。学生们将在活动、实践、体验和探究中成长为素质更全面的人才，课程基地建设也将成为转变人才培养方式的必要途径和有效措施。 （编辑：庄婷婷） |
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