您好,请问,在现行中小学教师资格制度下,即,小学教师资格为小教二级、一级、高级、特高级和初中教师资格分为二级、一级和高级的情况下,是否可以用统一的标准把初中和小学的教师聘任联合起来进行统一聘任?在具体的教学工作中,初中与小学的差异是很大的:由于教学规律的差异,在小学内部,由于其特殊性,往往获得的各级荣誉较多,而中学老师虽然工作量较大,但受不到重视,荣誉也就相比之下少得可怜,尤其在一个乡镇有多所小学而初级中学只有一所的情况下,这种现象尤为严重。 现在,山东省泰安市肥城市老城教育办公室不顾这种情况的存在,武断地将中小学教师聘任统一起来,用相同的标准衡量不同教学规律情况下的中小学老师,这不仅是在多年教育历史上是绝无仅有的,对中学老师也是极为不公平的,尤其是在小学教师既不在中学任教,也不具备中学教师资格的前提下,将中学高级教师资格授予小学教师,而百余名中学教师辛苦工作却无一人能获得这种本该属于他们的资格,老城中学的教师们十分疑惑,感到不解,对老城教育办公室的公平性提出了质疑。老城中学的教师们已经议论纷纷,情绪受到了较大影响。长此以往,必将人心浮动,谁来做农村的中学教师呢?因此不得不前来咨询。 老城中学全体教师 |
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