实验中学：教干示范领航，助推生态课堂

谢小茹

　　为发挥学校分管业务教干的示范引领作用，进一步推动课堂教学改革，12月24日起，实验中学开展了学校领导“建构式生态课堂”教学示范课活动。

　　本次活动至12月27日结束，历时4天，6位分管学科的业务教干上了6节“建构式生态课堂”示范课，涉及语文、数学、英语、生物、历史、地理等学科。校长及全校相关学科教师、“建构式生态课堂”评价小组成员参加了活动。

　　在活动中，每一位上课者都在生态课堂的理念指导下，精心安排每一个环节、悉心指导每一次合作、认真组织每一组展示、巧妙指点每一个评价、科学进行每一次点拨，突出自主、合作、探究的精神，学生表现踊跃积极，小组活动扎实有效，交流展示尽显自主学习的成效，合作探究凸显学习小组的力量，精讲点拨闪烁课堂应变的智慧。民主的教学氛围，丰富的教学经验，扎实的教学功底，风趣的教学语言，令听课教师叹服，成为实验中学课堂教学改革路上的一道亮丽的风景。

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