柘汪小学：革故鼎新，吹起课堂改革的春风

谢小茹

　　“如何打造一个高效的课堂？”是柘汪小学本学期的一个工作重点，是教学教学形式的巨大变革，更是贯彻“减负增效”的重要途径。为了推进“基于地域特点的翻转课堂之高效课堂”改革，3月3日下午，该校领导班子成员开展了“高效课堂模块与环节”的研讨活动。

　　会议由该校校长相振港主持，他指出本次课堂改革就是要激发学生主动参与的兴趣，培养学生良好的学习习惯，为其打造一个自主学习的平台，构建成一个互动、高效的教学模式。与会人员就高效课堂的几个环节进行了热烈的讨论，就课前与课中的实施过程谈了各自的观点和做法。相振港总结了研讨结果，将本次改革初定为“两段六步高效课堂”：“两段”为前课堂和后课堂；“制定学习目标→学习进程→总结收获和疑惑”为“前课堂”，“交流质疑、生生互动→精讲展示、师生互动→检测反馈、拓展巩固”为“后课堂”。

　　“构建高效课堂”工作不是一蹴而就，但只要孜孜不倦地去探索、去实践，相信定会实现“把时间还给学生，让学生做学习的主人”的高效课堂这一目标。（通讯员

　　卢月华）