柘汪中学：在继承中发展学校特色

谢小茹

　　柘汪中学在2014年十大目标中明确提出在继承的基础上发展学校特色，在确保学校原来特色发展的前提下再继承柘汪镇两所小学的特色，保证特色发展的继承性。上学期，重庆特色学校评估专家熊德雅在柘汪中学指导特色学校创建时，提出初中与小学特色发展的继承性问题。本学期，柘汪中学在制订学校2014年发展目标时，充分考虑到柘汪镇两所小学的特色：柘汪小学写字教育特色和柘汪二小的科技教育特色。这两所小学的特色在全省有一定的知名度，是两所学校的品牌。以前，柘汪小学和柘汪二小的学生升入初中后，在小学接受的书法和科技教育就告一段落，很不利于特色的继承。为此，柘汪中学多次召开校领导、教学骨干研讨会，确立了在确保仁爱教育的基础上，继承与发展书法和科技教育特色。为此，开学初学校就专门腾出房间准备建设书法和科技教育馆。书法和科技教育特色的确立，对于丰富柘汪中学特色，发展学生相关能力和特长必将发挥重要的作用。